ウィリアム・ベニンガー博士(William Benninger, PhD)は、臨床心理士であり、オハイオ州立大学(Ohio State University)の教授です。ベニンガー博士は、５０人以上のADHDを持つ子供たちにおけるワーキングメモリトレーニングの効果を調査する研究をしています Click here to read the full study in English.

ステファン・ボジリンスキー医師(Dr. Stephen Bozylinski)は、ロサンジェルスエリアに私設クリニックをもつコグメドに認定された開業医です。ボジリンスキー医師は、彼のクリニックでコグメドのワーキングメモリトレーニングを受けた３３人のADHDを持つ子供たちの結果を報告しています。子供たちは、ワーキングメモリ、集中力、注意、日常行動において、統計的に有意な改善がありました Click here to read the full study in English.

ヘレナ・ウェスターバーグ博士のカロリンスカ大学外での研究で、ワーキングメモリトレーニングがあらゆる年代の、健常なワーキングメモリをもつ成人にとっても有効であることを初めて示しました。特筆すべきことに、６０歳から７０歳の成人が、２０歳から３０歳までの成人のワーキングメモリ能力を再獲得するほどにワーキングメモリを増大させました。 Click here to read the full study in English.

ニューヨーク大学(New York University)の研究者クリス・ルーカス医学博士(Chris Lucas, MD)は、ADHDのある子供たちが、視空間のワーキングメモリを改善のためにコグメドのワーキングメモリトレーニングを使った結果、統計的に有意な効果を経験したことを見出しました。 Click here to read the full study in English.

ノートルダム大学(University of Notre Dame)の心理学助教授であるブラッドレー・ギブソン博士(Dr. Bradley Gibson)は、アメリカの研究者として最初に、コグメドとは独立に、ADHDをもつ青少年の症状をコグメドワーキングメモリトレーニングが軽減するそれまでの研究を追試・検証しました。 Click here to read the full study in English.