Tekenen van een niet goed functionerend werkgeheugen

Leeftijd Werkgeheugen is cruciaal voor: Tekenen dat het werkgeheugen training nodig heeft:

0-4

  • Alfabet leren
  • Concentreren op korte instructies zoals ’kom en poets je tanden’
  • Op de plaats blijven zitten voor het afmaken van verschillende dingen zoals een puzzel
  • Lijkt het alfabet en getallen niet te willen of kunnen leren
  • Kan zich niet lang genoeg concentreren om een instructie te onthouden op te kunnen volgen
  • Flitst van het ene onderwerp of bezigheid naar het andere

4-7

  • Begrijpend lezen
  • Hoofdrekenen
  • Op een gepaste manier kunnen reageren in verschillende situaties zoals spelen op het schoolplein
  • Leest, maar kan niet begrijpen of onthouden wat hij/zij zojuist gelezen heeft
  • Problemen met het onthouden van rekenfeiten
  • Moeilijkheden met het deelnemen aan groepsactiviteiten (kan moeilijk op de beurt wachten). Maakt vriendjes, maar kan ze niet houden

7-12

  • Zelfstandig huiswerk maken
  • Activiteiten zoals dansles plannen en voorbereiden
  • Via verschillende stappen rekenopgaven oplossen
  • Deelnemen aan teamsporten (bijvoorbeeld voetbal)
  • Kan niet beginnen met huiswerk zonder begeleiding
  • Vergeet dingen mee te nemen die essentieel zijn voor een bepaalde activiteit
  • Leest de opgave, maar kan het niet terugbrengen tot kleinere stapjes om achter de oplossing te komen
  • Moeilijkheden met het begrijpen van de regels van het spel, zodoende geen echte ‘teamspeler’

12-18

  • Begrijpt sociale aanwijzingen en kan gepast reageren op de sociale situatie
  • Verslagen schrijven
  • Stoort gesprekken van anderen en kan niet goed naar mensen luisteren
  • Verslagen zijn kort, slordig en zitten niet goed in elkaar

18-24

  • Behalen van het rijbewijs
  • Concentreren en volgen van gesprekken
  • Maken van en houden aan een planning, zoals het leren voor een toets
  • Deelnemen aan groepsactiviteiten van school
  • Problemen met ruimtelijk besef en het lezen en opvolgen van verkeersaanwijzingen
  • Verandert plotseling van onderwerp en maakt irrelevante opmerkingen
  • Uitstellen om vervolgens de avond voor het examen alles erin proberen te stampen
  • Falls asleep or “zones out” during lectures

24-60

  • Op tijd op het werk
  • Zich houden aan deadlines op het werk
  • Verschillende activiteiten op prioriteit indelen
  • Omgaan met conflicten binnen de familie
  • Vaak te laat op het werk
  • Vaak de tijd onderschatten die een bepaalde handeling vereist
  • Problemen met het indelen van een project in kleinere stapjes
  • Snel het geduld verliezen bij kinderen en/of echtgenoot of partner

60+

  • Voor senioren die werken zijn alle volwassen items relevant
  • In staat zijn om te doen wat je van plan was
  • Organiseren van materialen en activiteiten
  • Belangrijke financiële transacties kunnen afhandelen
  • Vergeetachtigheid
  • Snel afgeleid
  • Het niet meer kunnen volgen van een gesprek
  • Neerleggen van items waar ze niet horen (bijv. sleutels)

Klik hier om de PDF te downloaden